BRASIL, Valéria M.; SILVA, Gidalti G. Formação Docente para Permanência e Sucesso Acadêmico. In: SILVA, Gidalti G.; BRASIL, Valéria M. (Orgs). Boas práticas para permanência na Educação Superior. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2025. p. 101-115. ISBN: 9786587629605.

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SANTANA, Gislane; SILVA, Gidalti G. Hackathon de Boas Práticas Docentes: inovação na formação docente continuada para a Educação Superior. In: SILVA, Gidalti G.; BRASIL, Valéria M. (Orgs). Boas práticas para permanência na Educação Superior. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2025. p. 138-152. ISBN: 9786587629605.

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SILVA, Gidalti G.; BRASIL, Valéria M. (Orgs). Boas práticas para permanência na Educação Superior. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2025. ISBN: 9786587629605.

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SILVA, Gidalti Guedes. Crítica da formação moral para a cidadania: do paradigma positivista ao humanista. In: SILVA Gidalti Guedes; NODARI, Paulo Cesar (Orgs.). Pedagogia social: um reconhecimento! : Festschrift em comemoração aos 70 anos de Geraldo Caliman. Brasília: Universidade Católica de Brasília; Campinas: Saber Criativo, 2025.

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SILVA Gidalti Guedes; NODARI, Paulo Cesar (Orgs.). Pedagogia social: um reconhecimento! : Festschrift em comemoração aos 70 anos de Geraldo Caliman. Brasília: Universidade Católica de Brasília; Campinas: Saber Criativo, 2025.

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SILVA, Gidalti Guedes. Por uma outra docência na Educação Superior: Teoria Crítica, estética e competências docentes. Campinas-SP: Saber Criativo, 2025.

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Este livro é fruto da Tese de Doutorado em Educação, defendida em dezembro de 2024 e indicada ao Prêmio CAPES de Teses 2025.

Artigo publicado no jornal Correio Braziliense, impresso e diginal, no dia 22 de abril de 2025. O objetivo do artigo foi fazer um breve balanço teológico-pastoral do pontificado de Papa Francisco, falecido no dia 21.

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SILVA, Gidalti Guedes; ARAÚJO, Gilvan Charles C. Fenomenologia, subjetividade e cultura: implicações para a pesquisa. Quaestio: revista de estudos de educação. ACEITO PARA PUBLICAÇÃO: 08 nov. 2024 / Previsão para publicação: Dezembro/2025.

RESUMO: Tem por objetivo refletir sobre a formação da subjetividade humana na tensão com as condições histórico-culturais desde uma perspectiva fenomenológica, buscando discernir as possíveis implicações deste exercício filosófico à pesquisa em educação. Para tanto, recorre às contribuições de Husserl, Heidegger e Adorno, dentre outros autores, e aborda o tema da construção do conhecimento desde a fenomenologia, reconhecendo o ato de conhecer como experiência eminentemente subjetiva. Em seguida, discerne o impacto dos condicionantes histórico-culturais na formação dos sujeitos, enquanto pesquisadores e atores sociais estudados. Por fim, em um terceiro momento, evidencia possíveis desdobramentos metodológicos para a pesquisa em educação. 

SILVA, G. G. D. .; SÍVERES, L. . A RELEVÂNCIA PEDAGÓGICA DO DIÁLOGO FRENTE À DIFUSÃO DA CULTURA DO ÓDIO E À VIOLÊNCIA. Educação em Foco, [S. l.], v. 29, n. 1, p. e29044, 2024. DOI: 10.34019/2447-5246.2024.v29.44675. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/e29044 . Acesso em: 18 set. 2024.

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SILVA, Gidalti G. Premissas epistemológicas de Theodor Adorno para uma sociologia dialética da educação. In: CALIMAN, Geraldo; ARAÚJO, Gilvan C. C. (Org.). Teorias, métodos e concepções nas pesquisas educacionais. Brasília: Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade / Universidade Católica de Brasília (UCB), 2024, p. 30 - 21. Disponível em: https://catedra.ucb.br/2024/09/13/novo-livro-teorias-metodos-e-concepcoes-nas-pesquisas-educacionais/  

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SILVA, Gidalti G; O Diálogo como alternativa à cultura do ódio: contribuições desde a pedagogia Alpha. In: NODARI, Paulo C.; FERNANDES, Marcos A. Memória, mística e missão: homenagem ao educador Luiz Síveres.1 ed.Porto Alegre: Editora Fênix, 2024, v.1, p. 199-218.  

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SILVA, Gidalti G; CARNEIRO, Suzana O.; KOHLS-SANTOS, Pricila. Interação e diálogo na mediação da aprendizagem em ambiente virtual de curso de graduação EAD.  In: KOHLS-SANTOS, Pricila; MOREIRA, Eliane S. Educação, tecnologia e comunicação: explorando o potencial educativo das tecnologias digitais. Curitiba: CRV, 2024. Disponível em https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/38520-crv 

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SABERES DA AMAZÔNIA - Qualis B1

SILVA, Gidalti G. A estética na aprendizagem de habilidades socioemocinoais, v. 8, n. 14, 2023. p. 174-183. https://www.revista.fcr.edu.br/index.php/saberesamazonia/article/view/84 

Artigo Completo

SANTOS, Vanildes G.; SILVA, Gidalti G. Parada da Pastoralidade na EAD: tempo para refletir e reposicionar. In: CUNHA, Camilla S. G; SILVA, Gidalti G. Boas práticas na Educação Superior: avaliação da aprendizagem e práticas institucionais. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2023. , p. 51 - 60. Disponível em: https://pergamum.ucb.br/acervo/125205 

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SILVA, Gidalti G.; CUNHA, Camilla S. G. Competências para a docência na Educação Superior: construindo o perfil docente da Universidade Católica de Brasília. In: CUNHA, Camilla S. G; SILVA, Gidalti G. Boas práticas na Educação Superior: avaliação da aprendizagem e práticas institucionais. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2023. p. 19 - 36. Disponível em: https://pergamum.ucb.br/acervo/125205 . 

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CUNHA, Camilla S. G; SILVA, Gidalti G. Boas práticas na Educação Superior: avaliação da aprendizagem e práticas institucionais. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2023. 131p. Disponível em: https://pergamum.ucb.br/acervo/125205 .

O e-book de boas práticas 2023 da UCB traz quatro boas práticas institucionais e seis boas práticas de avaliação da aprendizagem, demonstrando o engajamento dos docentes, o comprometimento com a aprendizagem dos estudantes. 

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REVISTA EDUCAÇÃO EM FOCO - Qualis A3

SILVA, Gidalti G.; BRITO, Renato; MATOS, Helen C. Projeto de vida no ensino fundamental: desafios de implementação. Educação em Foco, 28(1), Juiz de Fora-MG, 2023. https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/38783   

Artigo Completo

SILVA, Gidalti Guedes da. Assistência espiritual na prevenção do suicídio: reflexões sobre espiritualidade, religião e aconselhamento. In: SCAVACINI, Karen; PERINA, Érika (Org.). Prevenção do suicídio nas forças de segurança. São Paulo: Instituto Vita Alere de Prevenção e Posvenção do Suicídio, 2023, p. 107-129. ISBN: 978-65-80351-13-8. 

Apresenta reflexões sobre os conceitos de espiritualidade e religião, bem como avalia as práticas religiosas como fator de risco e fator de proteção à saúde psicológica. Após esta fundamentação teórica, propõe a prática do aconselhamento como uma política de prevenção do suicídio, no âmbito dos serviços de capelania e assistência espiritual ofertados nos órgãos de segurança pública,.

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REVISTA REFLEXÃO - Qualis A2

SILVA, Gidalti G. Contribuição de Theodor Adorno para as Ciências da Religião. Reflexão, Campinas, v. 47, 2022. https://doi.org/10.24220/2447-6803v47e2022a5919 

Artigo Completo

SILVA, Gidalti G.; SIVERES, L. (Org.) ; CUNHA, Camilla S. G. (Org.) . Boas práticas na docência do ensino superior: práxis educativa no contexto celebrativo do Jubileu da União Brasileira de Educação Católica (UBEC). 1. ed. Brasília: Universidade Católica de Brasília, 2022. 117p. ISBN 978-65-87629-10-0 . Disponível em: https://pergamum.ucb.br/acervo/125061  

Livro publicado como relatório dos Relatos de Boas Práticas Docentes que foram contemplados pelo Edital de Boas Práticas 2021, União Brasileira de Educação Católica (UBEC), da Universidade Católica de Brasília (UCB).

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REVISTA GEEKERD - Qualis B4

SILVA, Gidalti G.; RECAMÁN, Dórcas R.S.; RENAUD, Everton. A construção do plano de ensino-aprendizagem. REVISTA GEEKERD - ENSINO DISRUPTIVO EM CONTEXTOS MULTICULTURAIS. , v.3, p.40 - 51, 2021.

Artigo Completo

SILVA, Gidalti Guedes da. Fé, profecia e educação libertadora In: SIVERES, Luiz; LUCENA, José; SILVA, Joaquim (Org.). Diálogos com Paulo Freire: Reflexão e Ação. Caxias do Sul: EDUCS, 2021, v.1, p. 114-122. ISBN: 9786558071075. Disponível em: https://www.ucs.br/educs/livro/dialogos-com-paulo-freire-reflexao-e-acao/ 

Reflete sobre o papel da religião no processo educativo, se está à serviço da alienação ou do processo de conscientização dos sujeitos. Há o reconhecimento do papel da religião cristã no Brasil, marcada predominantemente pela ausência da dimensão profética da fé.

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REVISTA SUSTENTABILIDADE ORGANIZACIONAL - Qualis B3

FORTE, R. A. M.; SILVA, Gidalti G. A importância do psicopedagogo na educação precoce: estudo de caso do Centro de Atenção Integral à Criança Juscelino Kubitschek. REVISTA SUSTENTABILIDADE ORGANIZACIONAL. , v.11, p.79 - 94, 2020.

Artigo Completo

REVISTA DIÁLOGOS: ECONOMIA E SOCIEDADE - Qualis B3

SILVA, Gidalti G. Modernidade, Teologia e Compromisso Ecológico. REVISTA DIÁLOGOS: ECONOMIA E SOCIEDADE. , v.2,p.18 - 30, 2018.

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REVISTA FIMCA

SILVA, Gidalti G. Religião, saúde e inclusão social: o milagre por trás da cura em Marcos 3.1-6. REVISTA FIMCA. , v.5, n.3, p.9 - 15, 2018. DOI: https://doi.org/10.37157/fimca.v5i3 

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SILVA, Gidalti Guedes da. As coisas velhas passaram, eis que tudo se fez consumo In: Teologia de pé de pequi:reflexões bíblicas contextualizadas ao cerrado.1 ed.Goiânia: Publicar, 2016, p. 102-114.- ISBN:9788592542023.

Analisa o impacto da cultura do consumo sobre a constituição da identidade dos sujeitos, na interface com suas experiências de fé em comunidade.

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SILVA, Gidalti Guedes da. Paulo frente à escravidão em 1 Cor 7,20-23: a religião entre a adaptação e a emancipação In: A opção de Paulo pelos marginalizados de Corinto.1 ed. Goiânia: Espaço Acadêmico, 2016, v.1, p. 203-225. - ISBN:9788569818.

Tem por objetivo compreender a postura assumida pelo apóstolo Paulo frente à escravidão, tomando por base o texto de 1 aos Coríntios 7 17 a 24, como modo de refletir acerca da postura de Paulo frente às condicionantes socioeconômicas, políticas e ideológicas de seu tempo.

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REVISTA CIENTÍFICA - Qualis  B4
LOPES, Raíssa Lopes; SILVA, SILVA, Gidalti G. Gestão Empresarial com Responsabilidade Ecológica: análise do Plano deGerenciamento de Resíduos Sólidos da Anglo American - Barro Alto. REVISTA CIENTIFIC@. , v.3, p.90 - 116, 2016.

Artigo Completo     

SILVA, Gidalti Guedes da; SANTOS, Maria do Carmo. A estética da sensibilidade e a formação de professores In: Política educacional eformação docente na fronteira amazônica.1 ed.Curitiba: CRV, 2015, v.1, p. 01-02.- ISBN:9788544403013

Reflete sobre a relevância do princípio filosófico curricular da estética da sensibilidade para a política de formação de professores da Educação Básica.

REVISTA CIENTÍFICA - Qualis  B5

PEREIRA, Roberto Alves; SILVA, Gidalti Guedes da.; et all. O Desafio da Prevenção às Drogas na Sociedade Atual: Análise de Cinco Modelos de Prevenção Universal ao uso Indevido de Drogas. REVISTA CIENTIFIC@. , v.2, p.114 -130, 2014.

Artigo Completo     

SILVA, Gidalti Guedes da. A estética da sensibilidade como princípio curricular: modernidade, estética e educação sob uma perspectiva dialética (2012). Porto Velho: UFRO, 2012.  - [Dissertação].

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EVENTO NACIONAL - XX  EPENN - Qualis A

SILVA, Gidalti G. ; SANTOS, Maria do Carmo. A escola pública e o ensino da moral laica: o pensamento educacional de Emile Durkheim frente a crise da razão moderna In: XX Epenn, 2011, Manaus. Educação, Cultura e Diversidades. , 2011.

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EVENTO NACIONAL - ANPAE - Qualis A

SILVA, Gidalti G.; SANTOS, Maria do Carmo. Globalização e estética da sensibilidade: do currículo e das intenções da política educacional In: XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política eAdministração da Educação, Jubileu de Ouro da ANPAE, 2011, São Paulo. Cadernos ANPAE. São Paulo: ANPAE/PUC-SP/USP, 2011. v.11.

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EVENTO NACIONAL - UMESP

OLIVERIO, M. A.; SILVA, Gidalti G. Uso do Twitter por candidatos evangélicos a deputado no estado de São Paulo In: Eclesiocom: V Conferência Brasileira de Comunicação Eclesial, 2010, São Bernardo do Campo - SP. -

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REVISTA LABIRINTO - Qualis B5 (2010), B1 (2023).

SILVA, Gidalti G.; SANTOS, Maria do Carmo. Religião, fundamentalismo e dinâmicas socioculturais na história: subsídios para a educação religiosa. REVISTA LABIRINTO (UNIR). , v.14, p.22 - 33, 2010.

Artigo Completo 

SILVA, Gidalti Guedes da; SANTOS, Maria do Carmo. Modernidade, cultura e formação do sujeito In: Educação, cultura e linguagem.1ed.Curitiba / Porto Velho: CRV / Edufro, 2010, p. 37-49. - 9788580420975

Apresenta uma análise crítica sobre a cultura moderna e suas implicações na formação do sujeito, considerando o reflexo de alguns fenômenos, como a industrialização e a coisificação humana, sequelas relacionais do processo de urbanização, especialização e fragmentação do conhecimento e a formatação estética da indústria cultural.

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REVISTA CAMINHANDO - Qualis A4 

SILVA, Gidalti Guedes da. Por uma espiritualidade wesleyana para a América Latina. Caminhando (São Bernardo doCampo). , v.9, p.65 - 75, 2002.

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